2019_2020学年高中历史第一单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石课时检测新人教版选修1

发布于:2021-08-05 05:33:25

第 3 课 雅典民主政治的奠基石
(建议用时:30 分钟) 一、选择题 1.塔斯鲁克是雅典郊区最著名的贵族,他经营着大片土地,拥有众多的奴隶。他对梭伦 改革的态度最有可能是( ) A.热烈拥护 B.坚决反对 C.无动于衷 D.顺其自然 解析:选 B。作为贵族,特别是经营土地的贵族,他们是梭伦改革的打击对象,因此,B 项是符合题目要求的正确答案。 2.梭伦曾作诗说:“我进退维谷,犹如孤狼在一群猎狗之中。”这是因为( ) A.改革没有彻底解决贵族与*民的矛盾 B.雅典僭主政治的建立 C.财产等级制度的缺陷 D.贵族政治和氏族制度的残余 解析:选 A。梭伦改革没有消除贵族和*民的根本矛盾,贵族和*民对改革多有不满,梭 伦成为矛盾的焦点,因此梭伦认为自己“犹如孤狼在一群猎狗之中”。 3.古希腊思想家柏拉图和亚里士多德曾同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,主要是因为 梭伦通过改革( ) A.为雅典城邦提供了最佳民主运作模式 B.将雅典城邦引向了民主的轨道 C.使广大*民摆脱了债务奴隶制的困扰 D.推翻了贵族制而代之以民主制 解析:选 B。梭伦通过改革保证了雅典公民群体的稳定性,为工商业者阶层参与政权铺* 了道路,其改革是雅典民主政治的奠基石。因此,B 项是符合题目要求的正确答案。 4.梭伦把“好的政府”解释为“*衡公民互相冲突的利益”,后来的哲学家叔本华把它 归纳为“不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人”。为此,梭伦在改革中( ) A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B.帮助*民以避免他们沦为奴隶 C.赋予*民直接参与国家事务的权利 D.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突
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解析:选 D。分析题干材料中“*衡公民互相冲突的利益”“不要伤害任何人,但要尽力

帮助所有人”等信息可知,梭伦改革具有“折中”色彩,充分体现这一点的是尽力维护各个

阶层的利益,避免冲突,故 D 项正确。

5.梭伦语:“我给人民以恰好满足的权力,所得不短少也不多加,有权势、有令人羡慕

的财产的人,我劝告他们不要过分。”这段话体现了梭伦在改革中坚持( )

A.民主原则

B.公*原则

C.财产原则

D.中庸原则

解析:选 D。解题的关键是解读梭伦对待各阶层的态度,从而理解梭伦在各阶层中寻求利

益*衡。

6.公元前 7-前 6 世纪,雅典出现了短暂的僭主政治时期。以下表述不正确的是( )

A.该政府是用武力建立的个人独裁统治

B.鼓励发展工商业

C.使*民经济地位大大削弱

D.实行奖励文化政策

解析:选 C。根据所学知识可知,在公元前 7-前 6 世纪雅典僭主政治时期,统治者并未

废除梭伦改革的成果,反而颁布措施,打击贵族势力,使得*民的经济地位得以提高,所以 C

项错误,符合题意。

7.庇西特拉图在雅典建立僭主政治后,不仅没有废除梭伦改革的成果,反而采取了进一

步的改革措施。这充分说明( )

A.梭伦改革适应了雅典政治经济发展的需要

B.雅典的民主政治极为完美

C.庇西特拉图统治从本质上看不是个人独裁

D.改革总是有利于社会发展

解析:选 A。梭伦改革有利于雅典政治经济的发展,庇西特拉图也认识到了它的重要性,

故选 A 项。B 项说法错误,雅典的民主政治并不完美;C 项否认了庇西特拉图个人独裁的本质;

D 项观点错误。

8.梭伦改革的历史局限性有( )

①下层公民没有充分的参政议政权利

②贵族拥有世袭占有土地的特权

③氏族制度的残余仍得以存续

④没有从根本上解决贵族与*民的矛盾

A.①②④

B.①③④

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C.②③④

D.①②③④

解析:选 D。本题考查的是梭伦改革的历史局限性,根据所学知识可知①②③④全部正确。

9.雅典梭伦改革中确立的财产等级制度与秦朝郡县制度、隋唐时期的科举制度,在历史

上发挥的共同作用是

()

A.都加强了中央集权

B.都缓和了社会矛盾

C.都在一定程度上打破了世袭特权

D.都奠定了民主政治的基础

解析:选 C。A 项符合郡县制和科举制;B 项符合梭伦改革中的财产等级制度;D 项三者

都不符合;只有 C 项既符合梭伦改革——按财产划分等级,又符合科举制——庶族地主可以

参与政权,还符合郡县制——郡县长官由皇帝直接任免、不得世袭的相关规定,所以选 C 项。

10.下列因果关系的叙述,正确的是( )

前提:梭伦是在雅典城邦*民与贵族矛盾十分尖锐的情况下进行政治改革的。

结论:梭伦改革能从根本上消除*民与贵族的矛盾。

A.前提正确,结论错误

B.前提错误,结论正确

C.前提、结论皆正确

D.前提、结论皆错误

解析:选 A。梭伦改革是为了解决*民与贵族的矛盾,但从结果上看,贵族和*民的矛盾

并没有从根本上解决。

二、非选择题

11.阅读下列材料,回答问题。

材料一 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被

害人要求赔偿的自由,第三是向陪审法庭申诉的权利,这一点据说是群众力量的主要基础,

因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。

——亚里士多德《雅典政制》

材料二 梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确,一切所谓政治革命,从头一个起到

末一个止,都是为了保护一种财产而实行的,都是通过没收(或者也叫作盗窃)另一种财产而

进行的。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

材料三 最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待

在家里说什么,“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好待在家里”。他被期待着恪

尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》

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(1)根据材料一回答,梭伦维护了“人民”的哪些权利?这体现了雅典民主政治的哪一突 出特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出梭伦改革具有“政治革命”性质的措施,并分析梭 伦采取这些措施的原因。
(3)根据材料三,指出梭伦改革的主要影响。 解析:(1)第一小问,根据关键信息“禁止以人身为担保的借贷”“任何人都有自愿替被 害人要求赔偿的自由”“向陪审法庭申诉的权利”归纳概括;第二小问,根据“人民有了投 票权利,就成为政府的主宰了”并结合所学知识,概括得出:人民主权、直接民主。(2)第一 小问,根据“都是为了保护一种财产而实行的”并结合梭伦改革的内容分析总结;第二小问, 结合所学梭伦改革的背景分析解答。(3)根据“参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣 的重要职责”并结合所学知识,可从激发并保障了公民参政的积极性、增强了公民意识、维 护了城邦安全与繁荣等方面分析总结。 答案:(1)权利:人身自由、财产安全、法律维权。 特点:人民主权、直接民主。 (2)措施:废除债务奴隶制、建立财产等级制度。 原因:*民与贵族矛盾激化。 (3)激发并保障了公民参政的积极性;增强了公民意识;维护了城邦安全与繁荣。 12.阅读材料,完成下列要求。 材料一 在马克思眼中,民主是目的与手段的统一。从根本上讲,民主是一种国家制度, 是建立在一定经济基础之上的政治上层建筑,最终服务于经济基础。从这个意义上说,民主 是实现人类解放的手段……另一方面,由于民主是一种价值,因而,它又是人们所要争取达 到的目标。
——俞可*《马克思论民主的一般概念、 普遍价值和共同形式》
材料二 雅典工商业以及小农经济的发展,的确为民主制产生造就了一个坚实的经济基 础。而推动古代雅典民主政体演变的最重要的力量,是广大自由*民的斗争。雅典相对广大 的地域,众多人口,加上既能发展农业又能发展工商业、采矿业的自然条件,为中小所有者 队伍即*民力量的扩大和发展,创造了有利的条件。这些独立的中小所有者数量众多并且有 力量,是发展民主、巩固民主不可缺少的因素。
——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》 (1)结合材料一和所学知识,分析马克思认为的民主是什么。梭伦推动雅典民主政治发展 的目的是什么? (2)根据材料二,分析雅典民主政治的经济基础。推动雅典民主政治发展的最主要力量和 阶级因素分别是什么?
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答案:(1)民主是建立在一定经济基础之上并服务于该经济基础的政治制度。目的:缓和 奴隶主阶级内部的矛盾,维护奴隶主阶级的统治,促进奴隶制经济的发展。
(2)经济基础:工商业以及小农经济的发展。最主要力量:广大自由*民的斗争。阶级因 素:中小所有者队伍。
教材答疑·名师指津 一、本课测评(教材 P15) 1.为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石? 提示 “解负令”将广大*民从债务奴隶制的枷锁中解放出来,成为享有自由权的公民, 形成了民主政治必须具备的公民群体。以财产多寡来确定公民的政治权利,打破了贵族政治 专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力,也使下层公民获得了一定的公民权利。恢复 公民大会的权力、设立四百人会议和公民陪审法庭等国家权力机构的改革措施,也在一定程 度上确保了公民参与国家事务的政治权利。 2.简要分析梭伦改革的历史局限性。 提示 梭伦以财产资格确定公民不同的政治权利,富有的第一、第二等级在国家政权中占 据着绝对的优势,下层公民没有享有充分的参政议政的权利。贵族势力虽,有所削弱,仍然比 *民享有更多的政治权利,氏族制度残余得以存续。贵族凭借血缘门第照样拥有世袭占有土 地的特权。 二、学*延伸(教材 P15) 1.阅读与思考 阅读上述材料,联系课文内容,简要分析梭伦改革的特点。 提示 梭伦改革的主要目的是消除矛盾,稳定社会秩序。梭伦主要扮演了“调停者”的角 色,其很多改革措施带有“折中”色彩,遵循“中庸”原则。 2.争鸣 请查阅有关资料,将这两次改革作一比较,论证雅典民主政治形成的历史进程。 提示 略。
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